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社創機構
自2014年成立以來,SIP一直致力於培育香港的社創機構。我們支持了許多立志於解決社會及環境議題的社創機構。通過我們的投資和協作，社創機構合作夥伴得以擴大規模, 讓他們的創新解決方案產生更深遠的正面影響。以下展述了我們與社創機構同行的里程。
重點可持續發展目標
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2015
2016
2014
2017
2018
2019
2022
2023
2024
成立
2024
使用回收和可生物降解材料製作時尚鞋履
社會影響
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採購回收及天然材料，在舒適度、承托力、耐用性和可持續性取得平衡
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在生產過程中重用95%水源，亦不經任何產生有毒污水的鞣製程序
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共節省超過3千萬升水
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共減少超過1萬8千公斤的碳排放
大學畢業生求職學習平台
社會影響
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消除由社會經濟不平等帶來的信息缺口
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運用企業資源讓一眾準畢業生了解求職過程
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用戶覆蓋超過30%的香港大學群
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為1500多名參與者提供了4900多個學習小時
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擁有約1萬7千名月活躍用戶
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提供超過4800個用戶學習小時
2019
設計、安裝和管理城市農場，僱用少數族裔作為農民
社會影響
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增強企業的環境、社會和治理影響，並通過城市種植方法為房地產提供基於自然的解決方案，以減少碳排放
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改善利益相關者的心理和身體健康
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提高利益相關者的可持續性參與
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創建了83個城市農場，增加了81000平方英尺的綠地
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訓練了34000名參與者（2023年參與者2524名）
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設立了37個農場和448個工作坊
2018
完結
凝聚及培養年輕領袖改善香港教育，讓所有學生得都能得到平等的學習、成長和發揮潛能的機會
社會影響
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培育具有潛質和熱情的青年領袖，使他們能為有需要的本地學校服務
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透過教育領袖帶動的課堂、課外活動及其他方面的創新，擴闊基層學生的視野，提升學生的學習動機
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作為教育界與社會各界的開放平台，促進跨領域合作，以推動教育平等
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建立校友網絡使這些具有獨特前線教學經驗、深刻理解學生需要的青年領袖，能持續為推動教育平等及帶動制度改變作出貢獻
Lizzie Bee
社區藝術倡議以團結和賦權弱勢群體
社會影響
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提升學生對藝術的興趣
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增強學生對廢棄物及社會議題的關注
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促進跨代交流
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加深持份者對弱勢社群的了解
完結
2016
2015
2014
全城街馬 (第一筆投資)
以推廣跑步活動去建立和諧共融社會
社會影響
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在學校計劃中訓練了14000名學生
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促進ADHD青年（Laureus Sport）和特殊教育需求學生（K&K Charity）的跑步發展
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設立了18個「蜂巢」群組，招募了478個家庭
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訓練了2000名青少年成為跑步教練
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超過10000名跑手者參加「香港街馬2023」
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共訓練了11082名跑手